北京师范大学举行庆祝第37个教师节暨建校周年表彰大会
9月10日下午，北京师范大学隆重举行庆祝第37个教师节暨建校周年表彰大会。校党委书记程建平，校长董奇，党委副书记、纪委书记孙红培，副校长周作宇，党委副书记李晓兵在主会场出席大会，受表彰人员代表、学校中层干部、各院（系）师生代表等余人在主会场参会。副校长王守军、珠海校区的师生代表在珠海校区视频分会场参会。会议由董奇主持。
大会宣读了各项获奖名单，对获得第十七届北京师范大学教学名师奖、第十一届“最受本科生欢迎的十佳教师奖”、第五届“最受研究生欢迎的十佳教师”和第十七届青年教师教学基本功比赛获奖教师奖项，以及年满30年教龄的教职工进行了表彰。
校党委书记程建平讲话
校长董奇主持大会
大会上，程建平以《赓续百年红色血脉，勇担教育强国重任》为题发表讲话。他传达了习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信内容，向全校教师和在教育战线工作的广大校友致以节日问候，并提出三点认识与各位教师共勉。
一是传承红色基因，坚守教育初心，做启智润心的“四有”好老师。要坚定从教信念，回答和解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，切实成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；要加强师德师风建设，争当以德施教、以德立身的楷模，以高尚的师德师风引导和帮助学生把握好人生方向；要提高思想政治素质，忠诚于党和人民的教育事业，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，持续推进课程思政和思政课程建设，积极引导学生爱党爱国、追梦圆梦，为培养社会主义建设者和接班人不懈努力。
二是胸怀“国之大者”，强化使命担当，做教育强国建设的推动者。要将科研创新与国家重大需求紧密结合，深化产教融合，以更加宽广的视野和胸怀迎接时代前沿挑战；要将教书育人与国家教育改革发展紧密结合，总结教学经验，破除“五唯”教育顽疾，为建设教育强国献计献策；要将教育情怀与乡村振兴、促进教育公平的伟大事业紧密结合，在教育帮扶的洗礼中，做有情怀、有爱心的“大先生”，成为教育界的示范、表率和灯塔。
三是立足“两个大局”，投身学校事业，做中国特色世界一流大学的积极建设者。要贯彻新发展理念，共谋新发展格局，在“一体两翼”的办学格局下，努力建设好“综合性、研究型、教师教育领先”的中国特色世界一流大学；要按照学校“十四五”规划的既定目标，推进学校治理体系与治理能力现代化建设，更好发挥北师大在中国教育改革发展中的带动作用，走出独具特色的内涵式发展道路；要继续保持高涨热情和奋进姿态，知校爱校、兴校强校，积极投入学校综合改革的事业中，努力做中国特色世界一流大学建设的积极推动者。
在大会交流环节，北京市抗击新冠肺炎疫情先进集体、心理学部党委书记乔志宏分享了心理学部党委在新冠肺炎疫情发生初期，坚决贯彻习总书记重要讲话精神，推出全国教育战线第一个心理援助热线和网络辅导平台，把育人与服务社会紧密结合起来的先进事迹。
年度北京市高等学校教学名师奖获得者、经济与工商管理学院崔学刚结合自己开展课程思政探索和教育教学创新的经历，表达了恪守“四有”好老师标准，坚持以德立身、以德立学、以德施教的决心。
级公费师范生代表、化学学院杨惠吉代表同学们向老师们致以节日的祝福，表示将铭记“学为人师，行为世范”的校训精神，苦练育人本领，扎根基础、扎根西部，努力为中西部教育事业做出北师大人的贡献。
北京师范大学组织干部师生赴中国共产党历史展览馆参观学习
9月10日上午，北京师范大学组织学校党委理论学习中心组成员和余名干部师生代表赴中国共产党历史展览馆，参观学习“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”。
在一上午的参观学习中，师生代表认真聆听场馆讲解，从珍贵的文物实物、翔实的档案资料、生动的图片视频和复原景观中回顾了中国共产党波澜壮阔的百年历程，探寻北师大“红色师范”的历史基因和光荣传统。
参观中国共产党历史展览馆是学校开展党史学习教育的重要学习环节，引领师生进一步坚定理想信念、提升党性修养，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
师生代表感想
教育学部副教授卢立涛
9月10日，我有幸走进中国共产党历史展览馆进行参观学习，过了一个特殊的教师节！作为北师大的教育人，在今后工作中，我一定要牢记共产党员的初心和使命，以实际行动、尽最大的努力投身到中国教育改革的研究与实践中去，真正把为学、为事、为人统一起来，争做“四有”好老师和新时代的“大先生”，当好学生成长的引路人，为全面推进北师大世界一流教育学科的建设和我国高质量教育体系的发展作出应有的贡献！
中国社会管理研究院/社会学院教授、民盟盟员张汉
在参观过程中，我深深地被展览馆这一气势恢宏的红色殿堂所震撼，认真重温自己熟知的中国共产党百年历程，更被马克思《布鲁塞尔笔记》第四笔记本手稿、李大钊就义的绞刑架、朱德在南昌起义时使用的手枪、中共七大的投票箱、开国大典上升起的第一面五星红旗等珍贵文物激发起强烈的历史共鸣。
作为高校教师和民主党派成员，我们要时刻铭记习近平总书记视察北师大时提出的“四有”好老师标准，切实践行北师大“学为人师，行为世范”的校训精神，认真履行民主党派参政议政的重要职责，为我国的教育事业和统一战线工作贡献我们的智慧和力量。
教务部（研究生院）教师董佳
在教师节当天，我非常有幸参加了学校党委组织的中国共产党历史展览馆参观活动。作为家中第一个参观的党员，我无比的激动，每到一处，都拍照与家人们分享展览的内容和我当时的感想。一幕幕原景重现、一个个历史物件无不在提醒我要分外珍惜眼前的幸福。拿起耳机听着那些伴随成长的歌曲，坐在观影厅看着那亲历的过往，又让我充满了奋斗的激情。我将无我，不负韶华；我将无我，不负人民！祝祖国越来越好~国际交流与合作处教师陈泠予“欲知大道，必先为史。”学习中国共产党的历史，是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。今天是教师节，在这个特殊的日子里，我有幸参观了中国共产党历史展览馆，第一次全方位、沉浸式的学习和感受了中国共产党波澜壮阔的百年历程。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，中国共产党一路走来始终以中国人民为中心，在艰苦的奋斗中积累了大量关于治国理政和生存发展的经验和智慧，百年初心历久弥坚，我们要从中汲取能量，肩负起全面建设社会主义现代化国家的使命，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！
天文系级博士生王仁杰
展览通过大量的手稿原件、珍贵文物和逼真的历史场景，全方面的展示了中国共产党的历史进程。百年党史蕴含着无穷的力量和智慧，党的历史就是最生动的教科书。正如总书记强调，我们必须把党的历史学习好、总结好。我们要深刻感悟党的历史，传承发扬党的宝贵经验，不忘初心，牢记使命。我们应该更加努力工作，认真学习，不断提高自身的理论水平和工作能力，投身于平凡的工作学习中去！文学院级硕士生舒翔
不管是展览馆的建筑风格，还是展览陈列的布置细节，都彰显了中国共产党不忘初心、艰苦奋斗的历史进程。整个展览给我们最大的感受就是，中国共产党的历史是真真切切书写在当下生活的每个角落，是一部永久鲜活的历史。每一件展品，每一位先烈，是中国共产党的历史书写者和创造者。得益于这些鲜活而又真实的物件，跟随着共产党的历史进程，我们也对党的认识更加深刻。使命不是空谈，责任不是大话，如今其历史书写的重担落在了我们身上，我们面前不仅是全新的、未知的历史挑战，也是第二个百年的时代机遇。正如李大钊《青春》所说：进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。这才是我们青年学子应有的担当和心态！统计学院级本科生杨沁珊
最让我印象深刻的是展览内陈列出的残缺的皮鼓、皮带，那是红军长征过草地时充饥的东西。馆内的各种视频、文物与讲解让我充分地感受到了那段时期艰苦的日子、恶劣的环境。我看见了他们的坚持与信仰。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，是“长风破浪会有时”！我们今天的幸福生活是先辈用鲜血、用热血换来的，我也会延续他们的精神，努力奋斗，奉献自己的力量。北师大肖向荣教授获评全国“最美教师”滇西支教团队获评“最美教师团队”
在第37个教师节到来之际，中宣部、教育部于9月10日联合发布年“最美教师”先进事迹，向全国广大教师和教育工作者致以崇高敬意。《闪亮的名字——最美教师》发布仪式于教师节当晚在中央广播电视总台综合频道、科教频道播出。
北京师范大学艺术与传媒学院院长、教授肖向荣获评全国“最美教师”，由北京师范大学统筹负责的滇西支教团队获评“最美教师团队”。
肖向荣北京师范大学艺术与传媒学院院长、教授
20年间，无论是国家任务还是教育教学工作，肖向荣始终冲在第一线，用自身所长坚决完成国家、学校、学院赋予的任务。他曾多次担任国家教育部、文化部以及中宣部的重大文艺项目核心主创，坚定不移地忠实执行国家任务的召唤。他也常年坚守在教学一线，担任舞蹈学科带头人，开创“开放式”教学理念，带领舞蹈学科走向国际舞台。并秉承着为适应国家社会需求以及培养优秀的后备人才的理念，致力于“创意”教育及创意人才培养，走在艺术实践与学术理论的最前沿。
滇西支教团队
年秋季学期，为了深入贯彻落实中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署，加大对“三区三州”之一的云南省怒江傈僳族自治州的教育帮扶力度，由教育部教师工作司牵头组织，北京师范大学统筹负责，挂靠在继续教育与教师培训学院的“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室具体实施的怒江教育帮扶行动正式启动。至学年，共有来自全国26个省市自治区，包括新疆、西藏在内的多位支教老师，在北京师范大学等14家名师领航工程培养基地以及全国各地48个名师工作室的支持下，进入怒江州各县市支教，为当地教育输入了高质量的“新鲜血液”。
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来源：党委/校长办公室、党委宣传部（新闻中心）、艺术与传媒学院、继续教育与教师培训学院
央视新闻、微言教育
摄影：亓玉光、齐松
排版：黄泽雨
责任编辑：姜思宇
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