利用多媒体上丰富的资源，可丰富学生的视野，开拓学生的思维，在教师的指导下，学生进行同一主题写作素材的积累，尤其是时间及条件上不能带领学生去参观，学生无法亲临其境的情境。比如抗日战争给中国人民带来巨大的痛苦，指导《写给在抗日战争中牺牲的战士》一题时，要求学生收集相关事件的文字、图像，视频信息等，通过收集、归类、交流、分析、综合，学生对战争有了近距离的接触，了解目睹了战争的灾害，对作战双方人民的不幸耳闻目睹了，心中便有话可说了。
2014年，媒体有图有真相地拍到过宁静和小男友一起会友，并在酒店开房的照片，随后上更传出宁静小男友已带宁静见过家长，并且小男友已住进了宁静家中的消息，据了解，宁静的小男友是演员王小毅，原名王毅。两人曾多次合作，如电视剧《四川往事》，《大秦帝国3》等。
[2]彭存庆.浅谈技工学校物理教学中学生应用能力的培养[J].技术物理教学，2013（01）：86-87.